E' nato il nuovo network MEXT Metaphoric Experiential Training per le aziende
by: dfregosi
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L’acronimo MEXT fa riferimento a:
- una metodologia di formazione esperienziale concreta che mobilita attivamente comportamenti, pensieri, fisicità ed emozioni attraverso una serie di attività metaforiche;
- un marchio sotto il quale si è riunito un network di professionisti.
La scelta di questo acronimo deriva dal desiderio di rappresentare l'unione di ragione e sentimento, logica e gioco, pensiero convergente e creatività senza lasciar prevalere l'uno sull'altro ma armonizzandoli reciprocamente al fine di progettare e realizzare interventi formativi di qualità che si contraddistinguano nell'attuale panorama delle proposte formative esperienziali in Italia.
MEXT rappresenta l'insieme delle metodologie di formazione che utilizzano l'esperienza concreta come metafora finalizzata all'apprendimento organizzativo di cui il classico Outdoor Training costituisce solo una delle possibili traduzioni operative accanto ad altre attività esperienziali che possono essere svolte anche indoor.
Il termine outdoor diventa, quindi, per MEXT espressione di un setting e di un contesto più che metodologia, lasciando spazio a termini metodologicamente più esplicativi come formazione esperienziale ed apprendimento esperienziale.
MEXT aderisce alla visione di formazione-esperienziale.it, portale tematico sulla formazione innovativa, metaforica ed outdoor per aziende, formatori e fornitori, collaborando attivamente con la sua redazione.
Le caratteristiche della metodologia MEXT
- Forte componente esperienziale: l'attenzione è centrata sul "qui ed ora" collegando il processo di apprendimento a situazioni concrete. Le attività proposte sono reali e le conseguenze dei propri comportamenti immediate.
- Utilizzo della metafora: l'attività proposta risulta formativa in quanto legata metaforicamente all'uso di determinate competenze utili nel proprio contesto organizzativo.
- Valorizzazione metodologica della formazione tradizionale per sistematizzare e rafforzare l'apprendimento facilitando la trasferibilità dei comportamenti appresi nella propria realtà aziendale.
- Sfida e creatività: il partecipante si confronta con un terreno sconosciuto ed è costretto ad adattarsi, correre dei rischi, operare anche senza conoscere tutte le risposte, gestire situazioni di ambiguità oppure si trova a svolgere attività familiari gestendole ed elaborandole però da differenti punti di vista.
- Coinvolgimento: il partecipante, protagonista attivo, apprende attraverso l'allenamento, la prova, la sperimentazione dei propri comportamenti. Nessuno fornisce dall'esterno modelli e tecniche preconfezionate valide per tutti ma viene facilitata l'attivazione delle risorse personali.
- Importanza dell'osservazione: il partecipante si osserva mentre agisce (auto-osservazione) ed osserva il comportamento degli altri (etero-osservazione). Viene stimolato un processo di apprendimento non tanto "per prove ed errori" ma strutturando momenti in cui "ci si ferma e si riflette su". Questo porta a scoprire le conseguenze negative di alcuni nostri comportamenti ma anche a valorizzare e sistematizzare le strategie costruttive inconsapevoli.
- Divertimento: il momento didattico/formativo è associato anche al gioco dimostrando che si può imparare e crescere anche divertendosi. Viene così recuperata la dimensione ludica dell'apprendimento tipica dei bambini che, proprio perché utilizzano il gioco e l'emotività, riescono ad apprendere molte cose e molto velocemente rispetto agli adulti.
- Ambientazione indoor/outdoor: la metodologia MEXT non si identifica automaticamente con l'Outdoor Training in quanto utilizza anche attività indoor.
- Finalità formativa: pur essendo divertente e coinvolgente la metodologia MEXT si differenzia dall'animazione perché è progettata e realizzata da formatori esperti nella gestione dell'apprendimento degli adulti e quindi non si limita a proporre divertenti e suggestive attività fine a se stesse ma supporta l'azienda cliente all'interno di un preciso percorso formativo concordato preventivamente.
Gli obiettivi didattici della metodologia MEXT
Area individuale
Potenziare la capacità di gestire il cambiamento e l'incertezza attraverso un comportamento flessibile.
Sviluppare la capacità di gestire il tempo e le priorità.
Migliorare l'equilibrio emotivo e la capacità di gestire lo stress.
Acquisire la consapevolezza che i propri limiti personali sono criteri autoimposti piuttosto che leggi immutabili.
Potenziare la propria autostima e la propria assertività.
Acquisire consapevolezza delle potenzialità individuali ancora inespresse.
Sviluppare le abilità di pianificazione, organizzazione, problem solving e creatività.
Rafforzare la propria tenacia e l'orientamento agli obiettivi.
Potenziare la capacità di mettersi in gioco, di uscire dalla propria area di comfort e di gestire il rischio.
Sviluppare la capacità di osservarsi e di osservare il comportamento degli altri.
Area di gruppo
Accrescere il senso di collaborazione con gli altri.
Migliorare la fiducia negli altri.
Favorire il processo comunicativo e l'ascolto reciproco.
Responsabilizzare il singolo nei confronti del gruppo.
Far acquisire consapevolezza dei processi di leadership, partnership e membership.
Far acquisire la capacità di negoziare.
Sviluppare la capacità di motivare e fare coaching.
Migliorare la capacità di gestire il conflitto.
Accrescere la capacità di lavorare in squadra.
Favorire il teambuilding.
Le fasi della metodologia MEXT
- Analisi dei bisogni formativi e delle competenze da sviluppare in partnership con l'azienda; analisi della cultura aziendale per la definizione della macrometafora e delle metafore delle singole attività esperienziali; analisi del target (conoscenze, capacità, atteggiamenti, problematiche, attese, timori).
- Progettazione: individuazione della macrometafora che farà da filo conduttore all'intervento formativo;scelta delle attività da inserire e loro sequenza; individuazione della location; reperimento delle attrezzature; stesura delle teaching notes per i trainers, ecc....
- Start up: presentazione della metodologia esperienziale, degli obiettivi formativi, della metafora utilizzata, delle informazioni logistiche, delle regole di comportamento e di sicurezza.
- Warm up: serie di esercizi che non implicano necessariamente una rielaborazione didattica ma che hanno lo scopo di far conoscere meglio i partecipanti tra di loro, sciogliere il ghiaccio in mood che si sentano maggiormente liberi di esprimersi nelle successive attività "core" (superando l'iniziale imbarazzo per esempio rispetto al contatto fisico), offrire ai trainer uno strumento di conoscenza delle persone e del gruppo.
- Briefing: presentazione delle singole attività da svolgere con istruzioni e regole del gioco.
- Playing: svolgimento delle attività esperienziali.
- Debriefing: raccolta logico-razionale ed emotivo-affettiva dell'accaduto utilizzando la discussione, lo scambio di feedback, il confronto, la compilazione di griglie e questionari, il commento di videoregistrazioni o di foto.
- Carry over: individuazione di modelli mentali, principi e tecniche da trasferire nella quotidianità aziendale e nel proprio ruolo professionale.
- Follow up: verifica a distanza di tempo dell'intervento realizzato e costruzione di un piano di sviluppo individuale da parte di ogni partecipante all'interno di incontri in plenaria e/o sessioni di coaching individuale.
L'offerta formativa del network MEXT
MEXT realizza tipologie di intervnti diversificati ma tutti accomunati dalla componente fortemente esperienziale e metaforica:
Corporate Program: Interventi aziendali progettati ad hoc individuando metafore formative coerenti con la cultura aziendale e con gli specifici obiettivi formativi e competenze target da sviluppare. Non pubblicizziamo alcun pacchetto formativo preconfezionato per scelta perchè preferiamo progettare tutto ad hoc.
ActionLab: Seminari e laboratori ad iscrizione individuale su specifiche tematiche.
ForFor: Percorsi interaziendali di formazione formatori per formatori junior e senior dedicati alla formazione esperienziale e all'outdoor training.
Wellness Cup: Laboratori intraziendali finalizzati al benessere psicofisico dei dipendenti attraverso attività esperienziali progettate ad hoc su richiesta dell'azienda committente.
MEXT
Metaphoric Experiential Training
www.mext.it
info@mext.it
About the Author
Daniela Fregosi
Consulente MEXT
Responsabile del portale tematico www.formazione-esperienziale.it
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